النتائج الكارثية تخصّ الأطوار التعليمية الثلاثة عبر كل الولايات وليسى الجنوب فقط

كشفت، التقارير الأولية التي أعدتها مديريات التربية، حول نتائج اختبارات الفصل الأول من الموسم الدراسي الحالي، أن الضعف قد سجل في علامات التلاميذ في مادتي الفرنسية والرياضيات، في الأطوار التعليمية الثلاثة، وعليه فمشكل الضعف لم يعد مطروحا فقط في ولايات الجنوب والجنوب الكبير، وإنما أصبح مشكلا وطنيا.

بالمقابل ستشرع وزارة التربية الوطنية ابتداء من 25 ديسمبر الجاري في تنظيم الندوات الجهوية لمديري التربية للولايات، لتقييم الثلاثي الأول لتختتم بعقد ندوة وطنية يترأسها وزير التربية في 3 جانفي المقبل.

وستشرع، وزارة التربية الوطنية، في تنظيم الندوات الجهوية لمديري التربية للولايات، يومي 25 و26 ديسمبر الجاري، حسب المناطق، فولاية تيزي وزو، ستحتضن الندوة الجهوية لمديريات التربية لولايات الوسط، أما ولاية وهران ستحتضن اجتماع مديري التربية لولايات الغرب، في حين سيلتقي مديرو التربية لولايات الجنوب بورڤلة، وقسنطينة لاحتضان لقاء مديري التربية لولايات الشرق، حيث ستتم مناقشة 5 محاور أساسية، ويتعلق الأمر بتقييم الثلاثي الأول من الدخول المدرسي الجاري، من خلال دراسة وضعية تمدرس التلاميذ في الأطوار التعليمية الثلاثة، الوضعية الحقيقية لتعداد التلاميذ، مشكل الاكتظاظ، وكذا تسليط الضوء على الولايات أو المناطق التي استعانت بالملحقات للخفيف من الاكتظاظ، بالإضافة إلى مناقشة مدى تنفيذ برامج أقسام الامتحانات.

كما ستتم مناقشة وضعية مخابر الإعلام الآلي في المحور الثاني، وكذا مشكل التدفئة الذي لايزال مطروحا بالعديد من المؤسسات التربوية عبر الوطن، رغم أن وزير التربية الوطنية بابا احمد عبد اللطيف، قد راسل منذ أسبوع مديريات التربية وطلب منها ضرورة الشروع فورا في أخذ كل الإجراءات والتدابير اللازمة، بالتنسيق مع المصالح المعنية لتوفير التدفئة على مستوى كل المؤسسات التربوية، مع معالجة كل العراقيل المادية أو التنظيمية التي تعيق سيرها العادي والمتواصل خلال كامل الفترة الباردة للموسم الدراسي. كما سيتم التطرق إلى ملف الملاعب الرياضية.

وفي المحور الثالث، سيناقش مديرو التربية للولايات، بالتحليل والتقييم، كل ما يتعلق بملف التضامن الوطني، خاصة ما تعلق بالمطاعم المدرسية، بتسليط الضوء على نسبة الفتح عبر كامل ولايات الوطن، وكذا المطاعم التي لم تفتح بعد ووضعيتها، بالإضافة إلى المنحة المدرسية، والكتاب المدرسي، العراقيل التي واجهت بيعه وتوزيعه. وأما في المحور الرابع، سيتم مناقشة ملف تنظيم الامتحانات المهنية والمسابقات الخارجية. كما سيتم التطرق في المحور الخامس والأخير لملف الإدماج، نسبة التقدم فيها، وكذا العراقيل التي تواجه مصالح مديريات التربية في تنفيذها.